Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 87
Šoa/Holokaust: knјiževnokulturološki odgovor / Shoa/Holocaust - literary-cultural response
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
Cilј rada je da pokuša da sagleda sličnosti i razlike u načinima reprezentacije Holokausta kod Jevreja i pripadnika drugih naroda, u različitim kulturama: na Zapadu, u Izraelu, u Srbiji. Ovom zadatku ćemo pristupiti ...
Postkolonijalno promišljanјe evropskog Holokausta / Postkolonialubersicht des Europaischen Holocaust
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
„Holokaust je otvorio kapiju do tada nepoznatih iskustava”, navodi Asmanova (2011: 14), dok Sezer (2015: 14) navodi da je priča o Holokaustu priča o varvarstvu ispolјenom nad neevropskim narodima koje su Evroplјani podržavali ...
„Verovatno Jevrejin” - pitanјe jevrejstva Franca Kafke / “Arguably Jewish” - Franz Kafka's jewishness
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
U radu se analizira i predstavlјa složenost jevrejstva Franca Kafke, uz cilј da se osvetli kulturološki, politički i teritorijalni kontekst Praga uoči Prvog svetskog rata. Bavićemo se, dakle, Kafkinim ličnim osećanjem ...
Genocide against the Jews in Serbia in 1941-1945 / Genocid nad Jevrejima u Srbiji 1941-1945. godine
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
Nazi Germany, which invaded the Kingdom of Yugoslavia on April 6, 1941, and then occupied it, had in its conquest plan the physical destruction of the Serbian and Jewish people. The German occupier began realizing the plan ...
Stradanјe niških Jevreja u koncentracionom logoru na Crvenom krstu (1941-1944) / Suffering of Jews in the "Crveni krst" concentration camp in Niš (1941-1944)
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
Drugi svetski rat jedan je od najkrvavijih svetskih sukoba u istoriji čovečanstva. Oštrice ratnih dejstava i teških vremena nacističke okupacije u periodu od aprila 1941. do jeseni 1944. godine nisu zaobišle ni jug Srbije. ...
Lesingov "Natan mudri" i nemačka filozofija prosvetiteljstva / Lessings "Nathan der weise" und die Deutsche philosophie der aufklarungszeit
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
Rad predstavlјa prilog književnoteorijskom, hermeneutičko-fenomenološkom proučavanju drame "Natan Mudri" (1779) nemačkog književnika 18. veka Gotholda Efraima Lesinga u kontekstu nemačke filozofije i kulture prosvetitelјstva. ...
"Ricorda cosa ti hanno fatto ad Auschwitz" Luiđija Nona / "Ricorda cosa ti hanno fatto ad Auschwitz" Luiđija Nona - krajnјa tačka linije razvoja kompozitorovih politički angaživanih dela
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2021)
Kompozitorska delatnost Luiđija Nona (Luigi Nono) usko je povezana sa političkim aktivizmom. Nјegova privrženost komunističkoj ideologiji, pogotovo u pedesetim i šezdesetim godinama prošlog veka, odrazila se i na dela koja ...
Semiotička analiza materijalnih i nematerijalnih znakova i dokaza jevrejskog identiteta i holokausta u romanu "Rani jadi" Danila Kiša / Semiotic analysis of tangible and intangible signs and evidence of Jewish identity and the Holocaust in the novel "Rani jadi" by Danilo Kis
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2023)
Jevrejski identitet veoma je teško obuhvatiti zato što postoji mnogo različitih jevrejskih identiteta. Jevrejin kao slika drugog objekat je pogleda, negativni primer, stranac, ambivalentan u religioznom, etničkom, etičkom, ...
Uloga dostojanstva i moralnosti u romanu “Mačka i miš” Gintera Grasa / The role of dignity and morality in the novel “Cat and mouse” by Gunter Grass
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2023)
Na primeru romana “Mačka i miš” Gintera Grasa ovaj rad će pokušati da odgovori na pitanja kako je moguće suočiti se sa krivicom u posleratnom društvu i kako odbraniti sopstveno dostojanstvo. Analizom postupaka likova u ...
Personalizacija žrtve kao didaktička strategija obrazovanјa o Holokaustu / Personalization of the victim as a didactic strategy of Holocaust education
(Kragujevac : Spomen-park "Kragujevački oktobar", 2023)
Rad je posvećen jednom važnom aspektu pedagoške filozofije Međunarodne škole za izučavanje Holokausta, "Jad Vašema": preporuci da se o žrtvama ne govori kao o brojevima, izlažući hronologiju i statistiku zločina, već da ...