Pretraživanje
Prikaz rezultata 61-63 od 63
Učenje posle Aušvica: Holokaust u književnosti za decu na primeru romana “Dečak u prugastoj pidžami” Džona Bojna / Learning after Auschwitz: the Holocaust in children's literature exemplified by John Boyne's novel "The boy in the striped pyjamas"
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Cilj rada jeste ispitati značaj romana “Dečak u Prugastoj pidžami” Džona Bojna za nastavu o Holokaustu, kao i njegovu podobnost i efikasnost u prenošenju iskustva Holokausta mlađim generacijama. U strukturi rada izdvajaju ...
Savezničko oslobođenje koncentracijskih logora - prekretnica, ali ne i kraj Holokausta „Marševi smrti“ kao nastavak „Konačnog rješenja“ „drugim metodama“ / Allied liberation of concentration camps - a turning point, but not the end of the Holocaust "Death Marches" as a continuation of the "Final Solution" by "other methods"
(Zagreb : Anna Maria Grünfelder, 2022)
„Početak kraja Trećeg Reicha“, koji su već na proljeće 1944. godine slutili ne samo Saveznici, ne samo žrtve nacističkog terora, nego i sami nacistički moćnici, obilježen je s jedne strane eskalacijom terora, s druge strane, ...
Diskurs o nacističkoj prošlosti u romanu “Stari majstori” Tomasa Bernharda / Discourse on the Nazi past in the novel “Old masters” by Thomas Bernhard
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Rad pokušava da ilustruje načine na koje se različiti uticaji nacionalsocijalističke prošlosti i ideologije nakon određenog vremenskog perioda ponovo ispoljavaju u okviru jednog kulturno-istorijskog prostora u svakodnevnom ...