Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 92
Krvava povratna sprega - „Gec i Majer” u ogledalu smrti / Bloody feedback - "Gec i Majer" in the mirror of death
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Cilj rada jeste da se kroz delo Davida Albaharija ukaže na mogućnosti sagledavanje Holokausta kao vremena stradanja i načina na koji su nacistička ideologija i postupanje prema Jevrejima menjali psihološki profil žrtava i ...
Poetika svedočenјa spasenih: od svitaka do velike priče / The poetics of the testimony of the saved: from megilas to the big story
(Niš : Filozofski fakultet, 2022)
Predmet rada je analiza žanrovskih odlika heterogenog korpusa svedočanstava o Holokaustu nastalih neposredno na tlu nacističkih logora i onih oblikovanih sa veće vremenske distance od proživlјenih iskustava, sačuvanih u ...
Diskurzivne reprezentacije Holokausta: stvaralaštvo Anselma Kifera / Discursive representations of the Holocaust: the work of Anselm Kiefer
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Rad obrađuje pitanje uloge i odgovornosti umetnika pri (vizuelnom) predstavljanju Holokausta, uzimajući kao relevantan primer stvaralaštvo nemačkog slikara Anselma Kifera, koji se smatra jednim od najvažnijih umetnika koji ...
Holocaust and the ethics of tourism: Memorial places in narrations of responsibility / Holokaust i etika turizma: memorijalna mesta u naracijama o odgovornosti
(Beograd : Institut za filozofiju i društvenu teoriju, 2022)
The issue of Holocaust tourism might be a quite sensitive, but nevertheless very important topic in the domain of Holocaust remembrance. As tourism is often associated with leisure activities, it is quite challenging to ...
„Arijevski paragraf” i rasne teorije u Srbiji tokom Drugog svetskog rata / "Aryan paragraph" and theories of race in Serbia during the World War II
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Na osnovu građe Istorijskog arhiva Šumadije i na osnovu relevantnih srpskih izvora i literature u ovom preglednom radu prikazan je uporedni istorijat „Arijevskog paragrafa” i antisemitskih normativnih akata na teritoriji ...
Novi jezik humanizma: ne zaboraviti Holokaust! / The new language oe humanism: do not forget the Holocaust!
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Predmet rada jesu lekseme ekscerpirane iz odabranih rečnika srpskog jezika koje su u vezi sa jevrejstvom. Cilj rada jeste izdvajanje leksema koje određuju pojmove o jevrejstvu kako bi se napravio rečnik na osnovu izabranog ...
Refleksija prošlosti i poetika postmemorije / The reflection of the past and poetics of postmemory
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
U radu ćemo se prevashodno baviti poetikom postmemorije u romanu "Izgubljeni" Danijela Mendelsona, kao i načinima na koji se putem pomenute postmemorije ostvaruje refleksija prošlosti (konkretno Holokausta) kod samog autora ...
Danilo Kiš i istražni diskurs: Holokaust i jevrejski identitet u delu “Psalam 44” / Danilo Kiš and investigative discourse: the Holocaust and Jewish identity in “Psalm 44”
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Predmet rada jeste prikazivanje aspekata istražnog diskursa u delu Danila Kiša. Ovoj tematici pristupamo analizom jednog od Kišovih ranih romana “Psalam 44” (1962). Istražujući na koji način autor pristupa pitanju jevrejskog ...
Suočavanje sa počinilačkom prošlošću u filmu “Lore” rediteljke Kejt Šortland / Dealing with the Nazi past in Kate Shortland's movie "Lore"
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Cilj rada jeste prepoznavanje i analiza pet strategija potiskivanja nesavladane prošlosti u filmu Lore rediteljke Kejt Šortland. U radu je predstavljeno i objašnjeno pet strategija potiskivanja prošlosti prema nemačkoj ...
Budućnost sećanja na Holokaust: postmemorija u romanu “East-West Street” Filipa Sendsa / The future of Holocaust remembrence: postmemory in "East-west street" by Philippe Sands
(Kragujevac : Filološko-umetnički fakultet, 2022)
Predmet rada jeste analiza romana “East-West Street: On the Origins of Genocide and Crimes Against Humanity” Filipa Sendsa, objavljenog 2016. godine, s fokusom na način s kojim se on suočava s prošlošću koju nije direktno ...